Правила поведінки учнів
Затверджено
рішенням педагогічної ради
(протокол №1 від 11.01.2019 року)
Правила внутрішнього розпорядку для учнів комунального закладу «Навчально-виховний комплекс І-ІІІ ступенів «ліцей-школа» Козятинської міської ради Вінницької області»
1. Загальні положення
1.1. Комунальний заклад «Навчально-виховний комплекс І-ІІІ ступенів «ліцей-школа» Козятинської міської ради Вінницької області» будує свою діяльність на принципах поваги до індивідуальності й неповторності кожного учня. Водночас збалансованість та ефективність усіх аспектів освітнього процесу можливі лише при певних умовах, серед яких – належний рівень культури поведінки.
Правила внутрішнього розпорядку для учнів комунального закладу «Навчально-виховний комплекс І-ІІІ ступенів «ліцей-школа» Козятинської міської ради Вінницької області» (далі – Правила) визначають основні права, обов’язки та етику поведінки учнів ліцею-школи.
1.2. Правила розроблено на підставі Міжнародної Конвенції з прав дитини, Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Статуту ліцею-школи.
1.3. Метою даних Правил є:
-
формування в учнів громадянської культури та культури демократії;
-
створення сприятливої робочої атмосфери під час освітнього процесу;
-
формування поваги до прав і свобод людини, нетерпимості до приниження її честі та гідності, фізичного або психічного насильства, а також до дискримінації за будь-якими ознаками;
-
формування відчуття корпоративної приналежності, поваги до традицій ліцею-школи;
-
формування усвідомленої потреби в дотриманні морально-етичних норм поведінки у соціумі.
ІІ. Права та обов’язки учнів
2.1. Учні ліцею-школи мають право на:
-
безпечні умови навчання;
-
повагу людської гідності;
-
захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації;
-
користування інфраструктурою ліцею-школи в порядку, встановленому відповідно до спеціальних законів;
-
доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі;
-
участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом;
-
інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.
2.2. Учні ліцею-школи зобов'язані:
-
виконувати вимоги освітньої програми, дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягати результатів навчання, передбачених стандартом освіти;
-
поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
-
неухильно дотримуватися правил безпечної поведінки;
-
відповідально ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;
-
виконувати вимоги педагогічних та інших працівників закладу відповідно до Статуту та даних Правил внутрішнього розпорядку;
-
дбайливо ставитися до громадського і особистого майна, майна інших учасників освітнього процесу.
ІІІ. Правила поведінки учнів у ліцеї-школі
3.1. Основні принципи етики спілкування:
-
учні ввічливо поводяться з оточуючими, вітаються із працівниками ліцею-школи, батьками та гостями закладу;
-
спілкування зі старшими, однолітками має бути виваженим, привітним і доброзичливим. Учень не повинен допускати принизливих й образливих висловів, вживати ненормативну лексику тощо;
-
у будь-яких проблемних ситуаціях у стосунках з іншими учень має звернутися до директора, завуча, вчителя, адже їхній досвід і педагогічна майстерність допоможуть уникнути багатьох проблем.
3.2. Зовнішній вигляд
У ліцеї-школі відсутня форма єдиного зразка, що дозволяє учням реалізувати свою індивідуальність. Але при цьому одяг має бути охайний, підібраний з усвідомленням того, що правила доброго тону не передбачають одягати в освітні установи декольтовані, вкорочені блузки, «топіки»; дуже короткі спідниці; шорти, надто обтягуючі брюки тощо; спортивний одяг (окрім уроків фізкультури та спортивних змагань); одяг для літнього відпочинку; вбрання із забороненою чи суперечливою символікою і атрибутикою.
3.3. Щоденна організація освітнього процесу
-
Учні приходять до школи за 15 хвилин до початку занять за розкладом; верхній одяг залишають у класній кімнаті або гардеробі.
-
Учень зобов’язаний підготувати своє робоче місце до початку уроку, виклавши на парту все необхідне: підручник, зошит, щоденник, пенал тощо.
-
На перерві варто подбати про свої фізіологічні потреби, щоб не порушувати хід уроку і не пропустити щось важливе.
-
Попереджувальний перший дзвінок є сигналом рухатися до класної кімнати для організованого і вчасного початку уроку, тож з’явитися після другого дзвінка вважається запізненням.
-
Використання мобільних телефонів та планшетів під час уроку можливе лише з освітньою метою та з дозволу вчителя. В інших випадках мобільний телефон має бути вимкнений або знаходитись на беззвучному режимі. Вчитель має право вимагати перебування телефонів у спеціально передбаченому місці (бокс, окрема парта тощо).
4. Безпека учасників освітнього процесу
-
Учням категорично заборонено без дозволу адміністрації (класного керівника) виходити за межі території ліцею-школи під час освітнього процесу.
-
Про всі позаштатні ситуації необхідно терміново сповістити директора, завуча або педагогічних працівників.
-
Знаходячись у черзі в буфеті, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та гарного тону, за можливості пропускати молодших за віком та вчителів.
-
Відвідування буфету учнями ліцею-школи під час уроку суворо заборонено.
5. Поводження з майном
-
Учням категорично заборонено приносити до ліцею-школи речі, що не використовуються в освітньому процесі.
-
Учні зобов'язані берегти майно закладу, зелені насадження на території, бережливо поводитися зі своїми речами та речами інших учасників освітнього процесу.
-
У разі знаходження загублених речей необхідно повідомити членів адміністрації або класного керівника.
-
Учні зобов'язані дбайливо ставитися до роботи технічного персоналу ліцею-школи, зберігати чистоту й порядок у туалетних кімнатах, коридорах, виконувати санітарно-гігієнічні правила.
-
У разі навмисного пошкодження майна ліцею-школи батьки учня зобов'язані відшкодувати матеріальні збитки в установленому порядку.
IV. Відповідальність за порушення Правил
У разі порушення даних Правил внутрішнього розпорядку передбачаються такі стягнення для учнів:
-
усне зауваження;
-
запис зауваження в щоденник;
-
винесення догани, включно із занесенням її в особову справу учня;
-
запрошення учня на бесіду до адміністрації школи (самого або з батьками);
-
при систематичних порушеннях та нечутливості учня та його батьків до проведених педагогічних дій учень із батьками (або за погодженням із ними у їх відсутності) може бути викликаний на засідання Ради з профілактики правопорушень ліцею-школи, колективне рішення якої підлягає обов'язковому виконанню;
-
направлення клопотання до органів ювенальної превенції про притягнення батьків до відповідальності згідно чинного законодавства;
-
у разі систематичних запізнень – відсторонення від уроку з подальшим його відпрацюванням.
V. Прикінцеві положення
5.1. Дані Правила вступають в дію з моменту їх затвердження.
5.2. Відповідальність за доведення інформації про дані Правила до учнів ліцею-школи та їхніх батьків (осіб що їх заміняють) покладається на класних керівників
5.3. Якщо будь-який учасник освітнього процесу помічає порушення даних Правил, він повинен повідомити про це класного керівника та/або адміністрацію ліцею-школи.
5.4. Про випадки порушення даних Правил батьки учня мають бути повідомлені класним керівником.
5.5. Правила є обов’язковими для виконання всіма учнями ліцею-школи.